Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha introdotto un innovativo strumento di autovalutazione per gli studenti a partire dal terzo anno della scuola secondaria di primo grado. Questo sistema digitale aiuta i ragazzi a misurare il proprio livello di sviluppo rispetto alle otto competenze chiave europee, offrendo un’opportunità concreta per comprendere punti di forza e aree di miglioramento. Un video tutorial ufficiale, disponibile sul canale YouTube del Ministero, guida gli studenti nel corretto utilizzo della piattaforma.
Un percorso in tre fasi per l’ autovalutazione
La compilazione dell’autovalutazione si articola in tre passaggi fondamentali. Nel primo step, gli studenti selezionano il proprio livello di competenza tra quattro opzioni: avanzato, intermedio, base e iniziale. Ogni livello è accompagnato da una descrizione dettagliata che facilita la scelta più adeguata alla propria preparazione. Nel secondo passaggio, i ragazzi inseriscono una riflessione personale sul proprio percorso formativo, un’attività utile per la crescita individuale e l’orientamento futuro. Infine, la terza fase permette di rivedere e confermare i dati inseriti, con un’attenzione particolare alla verifica finale, poiché dopo la conferma non sarà più possibile apportare modifiche.
Funzionalità avanzate per un percorso personalizzato
La piattaforma offre strumenti pratici per ottimizzare l’esperienza di autovalutazione. Gli studenti possono salvare il lavoro in bozza e consultare un riepilogo dei progressi, garantendo un monitoraggio costante del proprio sviluppo. Il portfolio digitale diventa così un alleato prezioso nel percorso scolastico, aiutando i ragazzi a prendere decisioni consapevoli sul proprio futuro accademico e professionale.
Un archivio completo per il Curriculum dello studente
Oltre a raccogliere le autovalutazioni, il portfolio digitale fornisce una panoramica completa sulle esperienze formative scolastiche ed extrascolastiche, comprese le certificazioni ottenute. Tutte queste informazioni confluiscono nel Curriculum dello studente, un documento essenziale per valorizzare le competenze acquisite. Inoltre, per ogni anno scolastico, gli studenti possono evidenziare almeno un “capolavoro”, ovvero un progetto o un’attività particolarmente significativa che rappresenti il loro impegno e la loro crescita nel tempo.
