Guida all’iscrizione degli alunni con DSA: requisiti e procedura

L’iscrizione scolastica degli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) segue una procedura specifica che garantisce il diritto all’istruzione inclusiva e personalizzata. Grazie alla Legge 170/2010 e all’Accordo Stato-Regioni del 25 luglio 2012, gli studenti con DSA ricevono strumenti e supporti adeguati per affrontare il percorso scolastico con successo. In questa guida approfondiremo i requisiti, l’iter di iscrizione e la gestione della documentazione necessaria.

Requisiti per l’iscrizione degli alunni con DSA

Per iscrivere un alunno con DSA, è necessario presentare una certificazione diagnostica conforme alla Legge 170/2010 e all’Accordo Stato-Regioni del 25 luglio 2012. Tale documentazione deve essere rilasciata da specialisti accreditati o dalle strutture sanitarie pubbliche e deve indicare chiaramente il tipo di disturbo specifico dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia o discalculia).

Questa certificazione consente alla scuola di adottare misure didattiche adeguate e di predisporre un percorso educativo personalizzato per l’alunno.

Iter per l’iscrizione online su Unica

L’iscrizione scolastica degli alunni con DSA avviene attraverso la piattaforma ministeriale Unica e segue tre fasi principali:

Compilazione della domanda

• I genitori o i tutori legali accedono alla piattaforma Unica utilizzando un’identità digitale riconosciuta (SPID, CIE, CNS o eIDAS).
• Devono inserire i dati dell’alunno, della famiglia e indicare la scuola di preferenza.

Invio della richiesta

• Dopo aver verificato l’esattezza dei dati inseriti, la domanda deve essere inoltrata telematicamente.

Monitoraggio dello stato della domanda

• Accedendo all’area riservata della piattaforma Unica, è possibile controllare lo stato della domanda e ricevere eventuali comunicazioni dalla scuola.

Per evitare errori, si consiglia di controllare attentamente i dati prima di procedere all’invio.

Gestione della documentazione e supporto scolastico

Una volta completata l’iscrizione e presentata la certificazione diagnostica, la scuola si occupa di:

• Elaborare il Piano Didattico Personalizzato (PDP) Il PDP è un documento essenziale che definisce le strategie educative, le misure dispensative e gli strumenti compensativi necessari per l’alunno.
• Adottare metodologie didattiche inclusive Gli insegnanti mettono in atto tecniche di insegnamento che favoriscono l’apprendimento dell’alunno con DSA, come l’uso di mappe concettuali e materiali digitali.
• Prevedere supporti tecnologici Se necessario, la scuola può fornire strumenti di aiuto nello studio, come software di sintesi vocale, audiolibri e dispositivi per la scrittura facilitata.

Conclusione

L’iscrizione scolastica degli alunni con DSA è un processo che richiede attenzione nella compilazione della domanda e nella gestione della documentazione.