Docenti tra stress, burnout e disillusione: lo rivela un’indagine in Lombardia

Il mondo della scuola è sempre stato un ambiente impegnativo, ma negli ultimi anni, le difficoltà a cui i docenti devono far fronte sono aumentate considerevolmente. Un’indagine condotta dall’Università Cattolica e dalla Cisl Scuola Lombardia ha messo in luce la crescente pressione psicologica che sta colpendo il corpo docente. Le cause principali: il sovraccarico di lavoro, la burocrazia e la gestione di classi sovraffollate.

Un carico di lavoro insostenibile per i docenti

L’indagine ha rivelato che il 60% degli insegnanti intervistati ha ammesso di sentirsi stressato per il peso crescente delle proprie responsabilità. La mole di compiti da svolgere, che va ben oltre l’insegnamento in aula, ha creato un’escalation di difficoltà. L’assenza di supporto adeguato e la gestione di burocrazia sempre più complessa non aiutano a migliorare la situazione. A questi fattori si aggiungono le difficoltà nell’affrontare situazioni di disagio sociale ed emotivo tra gli studenti, che a volte rendono il lavoro ancora più arduo.

Le classi pollaio: un problema sempre più diffuso

Un altro aspetto, messo in risalto dall’indagine, che contribuisce al crescente stress degli insegnanti è la presenza delle “classi pollaio”, ovvero gruppi numerosi di studenti, spesso con difficoltà di apprendimento e comportamentali. Il 40% degli insegnanti ritiene che il numero elevato di alunni per classe influisca negativamente sulla qualità dell’insegnamento e sulle dinamiche educative. La gestione di classi troppo affollate diventa una vera e propria sfida, che lascia poco spazio per il supporto individuale necessario a ciascun studente.

Relazioni con i genitori: aspettative irrealistiche e mancanza di dialogo

Le relazioni con i genitori degli studenti costituiscono un ulteriore punto critico. Quasi il 25% degli insegnanti ha segnalato difficoltà nei rapporti con le famiglie, spesso dovute a una percezione errata della realtà scolastica da parte dei genitori. L’eccessiva protezione dei figli, unita a richieste poco realistiche, aumenta la frustrazione tra i docenti. Molti insegnanti si sentono soli nel gestire le problematiche quotidiane, senza un adeguato supporto da parte della comunità scolastica e delle famiglie.

Stipendi inadeguati e precarietà dei docenti

Un altro problema che pesa sull’umore degli insegnanti è l’insoddisfazione per gli stipendi. Circa il 75% degli insegnanti ritiene che il compenso economico non sia commisurato all’impegno richiesto dalla professione. A ciò si aggiunge la precarietà lavorativa: molti docenti sono costretti a lavorare in condizioni instabili, senza prospettive di carriera concrete. Queste difficoltà contribuiscono al senso di frustrazione che colpisce una parte consistente del corpo docente.

Le soluzioni per il futuro? Migliorare il benessere degli insegnanti

Monica Manfredini, segretaria della Cisl Scuola Lombardia, ha sottolineato l’importanza di intervenire su più fronti. La richiesta è chiara: aumentare gli stipendi, stabilizzare i contratti e migliorare l’organizzazione del lavoro. Inoltre, è fondamentale garantire un maggiore supporto psicologico e formativo agli insegnanti, affinché possano affrontare con maggiore serenità le sfide quotidiane. La salute psicologica degli insegnanti è diventata una priorità. Se non si interviene tempestivamente, la professione potrebbe subire danni irreparabili, con conseguenze gravi per l’intero sistema educativo.